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教師・学校・子どもたちの幸せのために寄与します。
原 一宏
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長野県伊那市高遠町
おすすめの本
おすすめの本
<教え子が著した本です>
(訃報:令和2年8月9日,18歳。倫太郎さんがお亡くなりになりました。
心よりご冥福をお祈りします。)
山田 倫太郎 著 (2014.8)
東洋経済新報社
山田 倫太郎 著 (2016.7)
角川書店
◇落合 恵子.2015 おとなの始末 集英社
◇佐藤 明彦.2022 「使い捨てられる教師たち」の知られざる実態 時事通信社
◇諸富 彦.2011 トランスパーソナル心理学入門 講談社
◇田坂 広志.2020 運気を磨く 心を浄化する三つの技法 光文社
◇アンディシュ・ハンセン.2021 スマホ脳 新潮新書
◇アンディシュ・ハンセン.2022 最強脳 新潮新書
◇妹尾 昌俊.2020 教師崩壊 PHP研究所
◇妹尾 昌俊 工藤 祥子.2022 先生を死なせない 教育開発研究所
◇和田 秀樹.2022 80歳の壁 幻冬舎新書
◇諸富 彦.2018 孤独であるためのレッスン NHK出版社
◇村瀬 嘉代子/黒川 由紀子 編 .2005 老いを生きる、老いに学ぶ こころ 創元社
◇氏岡 真弓.2023 先生が足りない 岩波書店
◇アリエル・シュワルツ著 野坂 祐子 訳.2022 複雑性PTSDの理解と回復 金剛出版
◇内田 良/小室 淑恵/田川 拓磨/西村 祐二.2023 先生がいなくなる PHP新書
◇樺沢 紫苑.2022.4 毎日を楽しめる 人の考え方 きずな出版
◇オリバ−バ−クマン著 高橋 璃子訳.2023 限りある時間の使い方 かんき出版
◇ロバート・ウォ−ルディンガー/マ−ク・シュルツ著 小島 修訳.2023 グッド・ライフ 辰巳出版
◇奥村 歩(あゆみ).2017.7 その「もの忘れ」はスマホ認知症だった 青春出版社
◇米澤 好史(よしふみ)・松久 眞実・竹田 契一.2023.9 特別支援教育 通常の学級で行う「愛着障害」サポート 明治図書
◇米澤 好史.2023.3 「愛情の器」モデルに基づく愛着修復プログラム 福村出版
◇スコット・アラン /弓場 隆 訳.2023.GREAT LIFE 「一度しかない人生を最高の人生にする方法」 ディスカゥ゛ァ−・トゥエンティワン株式会社
◇成田 奈緒子.2023「発達障害」と間違われる子どもたち 青春出版社
◇朝日新聞取材班.2024 何が教師を壊すのか 朝日新書
◇高森 顕徹 監修 明橋 大二 伊藤 健太郎.2016 第133刷 なぜ生きる 一万年堂出版
◇高森 顕徹.2013 第3刷 なぜ生きる2 一万年堂出版
◇飯島 裕一.2024 老化と寿命の謎 なぜ老いるのか なぜ死ぬのか 講談社現代新書
◇櫻田 大造.2021 「定年後知的格差」時代の勉強法 中央公論新社
◇石井 光太.2024 スマホ育児が子どもを壊す 新潮社
◇前屋 毅.2021 教師をやめる 学事出版株式会社
◇中島 晴美.2023 ウェルビーイングな学校をつくる 教育開発研究所
◇神村 栄一.2024 令和型不登校 ぎょうせい
◇アーサー・C・ブルックス 木村 千里訳.2024 人生後半の戦略書 SBクリエイティブ株式会社
◇花川 ゆう子.2021 第4版 感情を癒す実践メソッド 株式会社 金剛出版
◇ダイアナ・フォーシャ.2017 人を育む愛着と感情の力−AEDPによる感情変容の理論と実践 福村出版 株式会社
◇田坂 広志.2026 なぜ時間を生かせないのか 株式会社PHP研究所
◇小泉 悠.2026 現代戦争論 株式会社筑摩書房
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